CENTRO NEUROPSICOLOGICO NEUROAPRENDER

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Calle 4 # 24a 17, Cali – Valle, Cel 315 8973336, neuroaprendersas@gmail.com, Cali, Colombia
Ofrece terapia presencial
Contacto
Movil 315 8973336

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Formulario de contacto disponible esta página
http://neuroaprendersas.blogspot.com.co

Acerca de CENTRO NEUROPSICOLOGICO NEUROAPRENDER

Centro Premium en la ciudad de Cali

CENTRO NEUROPSICOLOGICO NeuroAprender

S.A.S es un centro especializado en evaluación, tratamientos y capacitación. Contamos con espacios confortables, profesionales especialistas en psicología, neuropsicología y terapia ocupacional. Utilizamos procedimientos, instrumentos actualizados y metodologías científicamente comprobadas, para llevar para la atención terapéutica, escolar y familiar.

PRESTAMOS LOS SIGUIENTES SERVICIOS:

EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

Evaluación Neuropsicológica Infantil: Estado general de mecanismos cerebrales, Procesos de atención y memoria, Lenguaje, Coeficiente intelectual, Habilidades escolares

Evaluación Neuropsicológica para Adultos: Coeficiente intelectual – WAIS IV, Lóbulos frontales, Funciones ejecutivas, Atención, memoria, Lenguaje

Valoración Psicológica para niños: Desarrollo emocional y conformación de la personalidad

Valoración Psicológica para adultos: Dinámica de la personalidad

TRATAMIENTOS

Corrección neuropsicológica en niños con retardo del desarrollo

Preparación para el ingreso a la escuela

Corrección neurospicologica en niños con déficit de atención, hiperactividad, impulsividad

Autismo

Corrección neuropsicológica en problemas de aprendizaje

Rehabilitación de alteraciones emocionales y comportamentales

Psicoterapia, terapia, terapia familiar, terapia de pareja

CAPACITACIÓN

Asesorías para profesionales en desarrollo de habilidades clínicas para psicólogos

Asesorías para abordar necesidades educativas especiales, transitorias y permanentes

Procesos de orientación profesional y vocacional.

Asesorías para instituciones educativas en metodologías para la enseñanza de las matemáticas y la lectoescritura.

TIENDA DE MATERIAL DIDÁCTICO Y AYUDA EDUCATIVAS

Educación inicial

Educación preescolar

Educación básica primaria y secundaria

EVALUACION NEUROPSICOLOGICA INFANTIL

El especialista en neuropsicologia lleva a cabo un diagnóstico diferencial, a través de la utilización de instrumentos de evaluación (actualizados) lo que permite el análisis del funcionamiento de los mecanismos cerebrales, la atención, la memoria, el lenguaje, coeficiente intelectual, las habilidades escolares.

PROGRAMAS DE CORRECCIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Programas con metodologías para enseñanza de la matemática y la lectoescritura

Fortalecimiento de los mecanismos cerebrales: regulación y control, retención audio verbal, retención visual, análisis y síntesis espacial, oído fonemático, cinético, Cinestésico

Programas de corrección neuropsicológica en niños con retardo en el desarrollo

Corrección neuropsicológica en problemas de aprendizaje

Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje

PROGRAMA DE DESARROLLO Y CORRECCION DE LA ATENCION

Programa para niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad, se enfatiza en procesos cognitivos y afectivos. Hace referencia a la formación de los hábitos de planeación y control. Garantizando la reducción gradual de la ayuda del adulto y el incremento de la independencia del niño.

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA PARA ADULTOS

Se analiza la relación entre el nivel psicológico y el estado de la actividad cerebral funcional, a través de instrumentos para la evaluación del coeficiente intelectual (WAIS IV), los lóbulos frontales, las funciones ejecutivas, la atención, la memoria y el lenguaje.

TERAPIA OCUPACIONAL

Terapia ocupacional con enfoque de integración sensorial, este es un proceso natural (sin medicamentos) a través de actividades físicas con equipos terapéuticos de suspensión, se crea un entorno adecuado para que el cerebro del niño que padece de dificultades del desarrollo y/o del aprendizaje, pueda desarrollar la capacidad de integrar sensaciones que emiten los ambientes, contribuyendo a la organización y al desarrollo del cerebro a través de la actividad física y actividades rectoras de aprendizaje, mejoramos la capacidad cognitiva, el comportamiento en pro de su calidad de vida.

EVALUACION PSICOLOGICA

El especialista en psicología clínica ordena un conjunto de técnicas, para recopilar información sobre la persona o situación que plantea un problema o la existencia de un sufrimiento psíquico, a partir del diagnóstico se propones un tratamiento y/o plan de trabajo.

Rehabilitación de alteraciones emocionales y comportamentales.

PSICOTERAPIA

Para asistir al proceso de psicoterapia no es necesario padecer de un trastorno (de manual diagnostico) los motivos de consultan tratados son: insatisfacción personal, preocupaciones excesivas, ansiedad, nerviosismo, inseguridades y dudas con respecto a facetas importantes de la vida.

NEURO - NOTAS: CON RESPECTO AL DIAGNOSTICO DEL DEFICIT DE ATENCION Y LA HIPERACTIVIDA

¿Sabías que? Los errores metodológicos, los diagnósticos automáticos y las actitudes coloquiales aceptan opiniones como: Hiperactividad “todo aquel que, en mi opinión, se mueve más de lo que yo quisiera y por ello me incomoda” o inatento como “todo aquel que no me presta la atención que yo creo merecer”.

En NeuroAprender los especialistas llevamos a cabo un diagnóstico diferencial, con rigor metodológico, lo que nos permite el manejo de situaciones complejas en las que intervienen varias variables. Para este diagnóstico evaluamos:

Factores relacionados con el endofenotipo (actividad neural), el entorno y la edad

Funcionamiento de los mecanismos cerebrales

Procesos de atención, memoria lenguaje

Habilidades académicas

Coeficiente intelectual

Las complejidades y sutilezas de cada niño en particular, de su familia, de su exigencia escolar y de otras variables sociales, afectivas, biológicas y pedagógicas.

De esta forma obtenemos un panorama completo, integral, real del niño. De los factores que pueden estar generando disarmonia con respecto a lo que se espera de él. Se escoge la mejor manera la estrategia de intervención, ajustada a cada caso en particular y se prioriza de manera apropiada, ya sea intervención neuropsicológica, psicológica, pedagogía entre otras, en pro de generar una mayor armonía entre la manera peculiar de habitar el mundo de ese niño en particular y lo que se espera de él, a fin de que sea menos disruptivo en el aula y otros entornos, que pueda derivar mejor provecho de su experiencia educativa, que desarrolle un factor de regulación y control que le permita hacer mejores y más apropiados juicios de realidad

Consulta con nuestros especialistas: WhatsApp 3158973336

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teléfono fijo: (602) 4039766

Horario de atención:

Lunes a viernes: 8: 00 am a 6: 00 pm

Sábado: 8: 00 am a 12: 00 am

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